使用教科書上部分內容，錄製成數位課程上傳數位教學平台，供選課學生憑密碼登入瀏覽，會構成侵害著作權嗎？

2006◎使用教科書上的圖、表格或照片，以及出版社提供的PPT檔部分內容，錄製成數位課程後，上傳數位教學平台，供選課學生憑密碼登入瀏覽，這樣會構成侵害著作權嗎？

使用他人著作，除非能在著作權法第四十四條至第六十五條之間，找得到合理使用依據，否則，都應該要取得授權。

雖然，著作權法第五十二條規定：「為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要，在合理範圍內，得引用已公開發表之著作。」但數位教學課程使用該科目教科書上的圖、表格或照片，以及出版社提供的PPT檔部分內容，可不可以主張合理使用呢？應該是很難。因為，利用情形是否在「合理範圍內」，要依第六十五條第二項判斷，即「一、利用之目的及性質，包括係為商業目的或非營利教育目的；二、著作之性質；三、所利用之質量及其在整個著作所占之比例；四、利用結果對著作潛在市場與現在價值之影響。」

教科書的市場有限，只有選課學生才會購買該本教科書，其他人不會購買。而使用教科書上的圖、表格或照片，以及出版社提供的PPT檔部分內容，錄製成數位課程後，上傳數位教學平台，會構成取代該本教科書的銷售市場，很難主張合理使用。即使是選課學生必須憑密碼才能登入瀏覽，這只是讓侵害範圍不致擴大，並無法提高使用他人著作之合理性。

關於出版社提供的PPT檔之利用，著作權法第三十七條第一項規定：「著作財產權人得授權他人利用著作，其授權利用之地域、時間、內容、利用方法或其他事項，依當事人之約定；其約定不明之部分，推定為未授權。」出版社提供教科書的PPT檔給教師，應該只是方便教師上課時使用，未必同意教師可以上網公開給學生隨時隨地瀏覽，除非出版社有明示同意教師可以這樣做，否則，應「推定為未授權」，應該在洽商出版社明示同意，才不致產生爭議。